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        招生信息

        中職生學習哪些專業好

        發布人:山東職業技工學院   發布時間:2018-06-30 09:35:05   點擊量:

          中考已經結束,那些選擇中專中職學校的同學們該怎么樣選擇學校和專業呢?而中職學校招生的哪些專業對同學們未來的就業幫助比較大呢?下面就讓我帶大家來看看哪些專業適合填報中職院校的同學們:
          1、航空專業
          培養目標 :本專業培養有較高英語水平,有靈活的協調和應變能力,能熟練掌握民航服務理論和基本技能,適應民航企業發展需要,能從事國內外民航服務的復合型、技能型、應用型高級航空人才。
          就業崗位:
          民航乘務員,候機樓服務,登機服務,民航貴賓室服務,民航證件檢查,民航人身檢查,民航行李和貨物檢查
          就業方向:
          根據國家大學生就業政策,雙向選擇,自主擇業,學院向各大航空公司和機場推薦,學生畢業后,主要從事民航空中乘務員、安全員、機場貴賓 VIP 客服、機場安檢、機場值機、民航商務等相關工作,也可從事國際游輪、鐵路專列、五星級酒店、外資企業等單位的外事接待、公關禮儀等管理工作.
          2、護理專業
          培養目標:
          護理學學生主要是學習相關的人文社會科學知識和醫學基礎、預防保健的基本理論知識,受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練,具有對服務對象實施整體護理及社區健康服務的基本能力。
          就業崗位:
          護士,護理員(含保育、育嬰、養老、孤殘兒童護理),心理咨詢師,醫療救護員
          就業方向:
          學生就業主要分布在各級各類綜合醫院、專科醫院、急救中心、康復中心、社區醫療服務中心,并且從事臨床護理、護理管理工作。
          3、學前教育
          培養目標 :學前教育專業秉承“高素質、厚基礎、技能全、有特長”的培養目標,培養德智體美全面發展具有高尚的職業道德、扎實的基礎知識、較強的實踐能力與創新精神具備學前教育學、學前心理學、幼兒園管理、藝術素養等方面基礎知識熱愛學前教育事業熱愛幼兒能在各類托幼機構以及其他相關的機構從事學前兒童保教、研究、管理工作的人才。
          就業崗位:
          保育員,幼兒園教師
          就業方向:
          在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業;從事學前教育研究的高等院校、科研機構的研究人員;在有關政府機關、各大醫院的兒科門診任兒童發展評估和指導人員、兒童教育和衛生發展政策制定者、兒童教育咨詢專家等;在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關的企業設計制作與營銷,各類兒童用品開發的專業顧問或市場調查和分析專業人士等。
          4、電子商務
          培養目標:本專業旨在培養電子商務方向的的中級技術人才,具備系統的基礎理論知識和較強的實際操作技能,并熟悉計算機、專業英語和市場營銷知識,能夠勝任產品的開發、檢測、操作、生產工藝、技術咨詢和銷售、售后服務等各個環節的工作人員和生產管理人員,就業前景廣闊。同時,也為高等院校相關專業培養合格新生。
          就業崗位:
        網站運營,網站策劃/編輯,網站推廣,網站開發人員,網站設計,網絡營銷員,外貿電子商務  
        就業方向:
          (1)電子商務網站設計(代表性崗位:網站設計/開發人員):主要從事電子商務網頁設計、數據庫建設、程序設計、站點管理與技術維護等工作。
        (2)電子商務平臺美術設計(代表性崗位:網站美工人員):主要從事平臺顏色處理、文字處理、圖像處理、視頻處理等工作。
        (3)企業網絡營銷業務(代表性崗位:網絡營銷人員):主要是利用網站為企業開拓網上業務、網絡品牌管理、客戶服務等工作。
        (4)網上國際貿易(代表性崗位:外貿電子商務人員):利用網絡平臺開發國際市場,進行國際貿易。
        (5)新型網絡服務商的內容服務(代表性崗位:網站運營人員/主管):頻道規劃、信息管理、頻道推廣、客戶管理等。
        5、計算機游戲制作
        培養目標:培養掌握計算機組成、能進行計算機系統維護、小型數據庫技術應用和程序開發、網頁、動態網站設計、局域網組裝、維護和管理、平面圖形處理、三維動畫設計的中等專業技能人才。
        就業崗位:
        影視動畫、建筑動畫、室內設計和游戲設計等主要領域。
        就業方向
        畢業生能到游戲動漫行業進行游戲動漫美術設計,到企事業、科研、教育等單位從事計算機藝術設計和裝飾設計,也能從事計算機應用的管理和開發。
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